基本背景
专业方向：东亚研究、中文教育、中国古代文学与传统文化
最高学历：博士
职业背景：江苏某高校老师 教授
论文发表：有多篇论文发表
申请结果：俄爱俄州立大学东亚研究系访问学者邀请函
案例概述
经过多年的汉语教育，Z教授发现汉语国际教育与针对中国学生的中文教育是完全不一样的，这项工作让他更加热爱汉语国际教育。而之前在日本的一年的工作经历让他深刻感受到要真正让留学生理解并掌握汉语，必须要使其理解中国文化。而国内汉语教学方面，仍是语言教学为主，文化在教学中如何运用得恰到好处，需要继续探索。因此，Z教授希望借鉴国外的先进经验和成果，以促进国内汉语教学的发展。
杰一访问学者团队和Z教授深入探讨后，根据Z教授的研究兴趣锁定了对应的访学职位，并帮助Z教授确定了研究课题为“文化教学法在汉语教学中的应用与研究”。该课题的进行对汉语国际教育的研究与实践会起到很大帮助，将改变汉语国际教育中重语言轻文化的现象，让学生在文化氛围中提高语言表达能力。整个申请的过程持续了两个多月，经过大家的共同努力，俄爱俄州立大学东亚研究系(Department of East Asian Languages and Literatures at Ohio State University)访学邀请函如期而至。
邀请函展示
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