基本背景
专业方向：英语教育、语料库、翻译、口语
最高学历：硕士
职业背景：广东某大学外国语学院 讲师
论文发表：多篇论文发表，英语教学经验丰富
申请结果：北卡大学教堂山教育学院访问学者邀请函
案例概述
X 老师是一名大学英语的授课老师。8年的大学英语教学生涯给了她丰富的教学经验，也给了她归属感和成就感。同时，X老师也深感教学设备的落后（无多媒体）带来了教学的模式的单一，及个人提升学历，水平的必要性。她希望在教学上：把语料库手段运用到大学英语的教学中，改变了教学观念，丰富了教学模式，提高了教学能力；在科研上：进一步探讨语料库在英语教学上的应用。归国后X老师计划利用语料库的资源，更新传统的教学模式，指导学生充分利用语料库资源，通过大量例句学习单词，了解单词或词组的各种意思；掌握词组，熟悉词语搭配；辨析同义词，并调动学生主动地发现并认识语言规律。X 老师有明确的申请动机和research proposal,通过杰一访问学者团队和X老师的共同努力，我们成功帮助X老师获得北卡大学教堂山教育学院(School of Education at the University of North Carolina at Chapel Hill访问学者)邀请函。
邀请函展示
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