基本背景
专业方向：公共会计、会计准则、政府会计准则、会计教育
最高学历：博士
职业背景：某高校老师 副教授
论文发表：多篇文章发表、有多个科研经历
申请结果：宾州州立大学商学院
案例概述
L老师有多年的会计学授课经历，且大学期间积累了不少科研经历。在获得国家留学基金委的资助名额后，L老师希望到美国进行为期一年的访学。在访学期间，她计划对美国、IPSASB和中国政府会计进行比较研究，分析美国和中国所经历的政府会计发展路径，明确中美不同环境因素对于政府会计准则的影响。此外，她希望通过分析不同国家或组织所发布的政府会计准则在满足信息使用者需求方面的有效性，并结合国际背景和不同国家的环境，探讨政府会计发展的国际趋向以及完善政府会计信息、提升其信息质量的举措。除了科研方面的提高，L老师也希望通过在美国的一年访学期间，可以了解美国的会计教学情况。Ｌ老师计划在教学方面，和合作教授探讨中美会计教学方法和内容的差异，根据学院的要求，可以做一些辅助教学的工作，或者，在学院和合作教授同意的情况下适当参与教学。通过Ｌ老师和杰一访学申请团队的共同努力，我们帮助Ｌ老师如期收获了宾州州立大学商学院的访问学者邀请函。
邀请函展示
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